La teoría y la práctica se dan la mano en el manual ‘Informando de ciencia con ciencia’, que presentó el jueves pasado en el Círculo de Bellas Artes de Madrid la Fundación Lilly. Especialistas de la investigación en comunicación de la ciencia y periodistas científicos abordan en él diferentes cuestiones a las que se enfrentan, en el ejercicio de su profesión, quienes informan sobre ciencia. 

Conocimiento y experiencia profesional se han volcado en una publicación que ve la luz con la voluntad de ser útil, aplicable y mostrar cómo "la ciencia puede ayudar a informar mejor", destacó en la presentación Gema Revuelta, directora del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universidad Pompeu Fabra y una de las coordinadoras del libro, realizado en colaboración con Fecyt, The Conversation España y la Asociación Española de Comunicación Científica. A lo largo de trece meses, más de 25 profesionales de la comunicación científica, tanto académicos como periodistas, han destilado aquellas metodologías que mejor funcionan en el periodismo científico y que son más efectivas a la hora de informar de ciencia a la sociedad, en aspectos tan concretos como la comunicación de riesgos o la infografía, la perspectiva de género en la elaboración de la información científica o la información transmedia, entre otros. 

El resultado es un completo manual para un tipo de periodismo, el que se centra en la ciencia, "que tiene una forma distinta de procesar la información, una trazabilidad que tiene sus métodos", destacó Carolina Moreno, catedrática de Periodismo de la Universidad de Valencia. Acompañan a Revuelta y Moreno en la coordinación de este libro Bienvenido León, catedrático de Comunicación y director del Departamento de Periodismo de la Universidad de Navarra; Cintia Refojo, jefa de la Unidad para el Avance de la Comunicación Científica de Fecyt; y Elena Sanz, redactora jefa y editora de Medicina y Salud de The Conversation España.

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Cada uno de los 14 capítulos que forman esta obra, que se encuentra disponible en formato digital, se inicia con una breve exposición sobre el marco teórico del tema abordado. A continuación, las secciones 'Manos a la obra: de la ciencia a la práctica' y 'Casos prácticos' aportan recomendaciones concretas y ejemplos que complementan eficazmente la teoría. Por último, se cierra con la sección de 'Mensajes clave', que sintetiza lo más relevante del capítulo, y una lista de referencias bibliográficas cuidadosamente seleccionadas.

Pódcast ‘La ciencia de informar’

Esta nueva ‘Cita con la ciencia’ promovida por la Fundación Lilly se completa con la edición de un conjunto de vídeos y de la serie de pódcast ‘La ciencia de informar’, cuyo episodio 5, ‘Informar y formar de ciencia’, está a cargo de Pilar Perla, coordinadora del suplemento de HERALDO DE ARAGÓN Tercer Milenio. Esta audioserie, conducida por la periodista especializada en ciencia y salud Nuria Jar, profundiza de la mano de profesionales del periodismo y de la comunicación, en las técnicas y estrategias que contribuyen a informar mejor sobre ciencia, y reflexiona sobre las metodologías que mejor funcionan en el periodismo científico. Los otros temas abordados y periodistas participantes son: 'Desmontando bulos en ciencia y en su comunicación', con Rocío Benavente, periodista de Maldita.es y creadora de Maldita Ciencia; 'Claves para entrevistar a un(a) científico(a)', por Miguel G. Corral, director del Área de Salud de 'El Mundo'; 'Cómo informar de ciencia en redes sociales', por Abel Grau, director de Comunicación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas; 'La perspectiva de género en las fuentes y en la investigación', por Victoria Toro, periodista de ciencia y directora de Comunicación de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT); y 'La ciencia en formato audiovisual', por Ana Montserrat, realizadora y productora especializada en contenidos audiovisuales de divulgación científica. Puede seguirse a través de Spotify, Ivoox, Anchor o Youtube.

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